L'après F3MITIC: prospective et stratégies

Samedi 22 novembre 2008 à Bienne ...

La journée de réflexion est organisée par la FC de la HEP Bejune, dans ses locaux de Bienne, ch. de la ciblerie.

Cette rubrique contient les documents ou les adresses de documents utiles pour nos travaux.

Nous avons pour objectifs, à partir d’un état des lieux, de formuler des propositions concrètes

  1. comment activer l’intelligence collective ?
  2. quels modules de formation proposer ? destinés à qui ?
  3. quels thèmes aborder en FC ?

établir un plan d’actions sur 3 ans

  1. que veut-on concrètement ?
  2. quels sont les besoins ?
  3. y a-t-il des décisions à infléchir ?


Nous travaillerons à partir 
-  de vos réponses au questionnaire préalable
-  des textes issus de la journée de clôture F3MITICBJN.

-  Internet, premier maillon de la noosphère, PF Jeannerat

-  Transmettre des valeurs, JF Jobin

-  Conférence de Bernard Cornu,

des documents de référence

-  Déclaration CIIP 
-  Rapport Petko Barras 2007

Cette liste n’est pas exhaustive et vos apports d’informations sont bienvenus.

Déroulement de la journée

Selon les indications que vous avez reçues :

Lieu et date

samedi 22 novembre 2008, de 9.00 à 16.00

Bienne, HEP-BEJUNE, ch. de la Ciblerie 45, salle B325

Repas en commun dans un restaurant réservé par B. Gogniat.

Matériel

un réseau aérien internet est disponible en mode ouvert, vos portables sont bienvenus

Contacts

Benoît Gogniat

Louis-J. Fleury

Programme

accueil

introduction

réflexion par groupes à partir des documents précités

établissement de recommandations concrètes et définition des destinataires

Dans l’attente du plaisir de vous revoir et de réfléchir avec vous, je vous adresse mes amicales salutations

Louis-Joseph Fleury 

Ateliers du 8 mai 2008

 Thèmes
  • Pensée globale : culture coca ou noosphère ?
  • L'école se porte très bien sans les MITIC. Les MITIC se portent très bien sans l'école. Vraiment ?!
  • École : subir ou oser le modèle marchand ?
  • Formation tout au long de la vie : life-long learning or life-long boring ? Se former ou se stresser tout au long de la vie ?
  • Fossé numérique : notre formation F3MITIC et notre certification de tout à l'heure, un caprice de riche ou une nécessité ?!
  • ...

Matin : échanges, questionnement
  • Les participants et les participantes forment cinq groupes, un par volée de formation
  • Chaque groupe choisit de traiter un ou plusieurs des thèmes ci-dessus; il est possible d'en proposer d'autres
  • Jusqu'à 11h00 au plus tard, le groupe produit une synthèse sous forme de huit papiers au maximum contenant chacun une phrase-clé qui exprime une affirmation (!), une question (?), une opposition (X) ou un axe fort (+)
  • Les pauses sont à la convenance des animateurs et/ou du groupe 
  • En fin de matinée, les animateurs et les intervenants dégagent des lignes d'action à traiter l'après-midi

Après-midi : esquisses de solutions et projets
  • Les participants et les participantes se regroupent autour des lignes d'action issues des échanges du matin
  • Chaque groupe imagine des solutions ou des projets
  • À 16h00, en plenum, brève synthèse du travail fait dans les groupes par les animateurs 
  • Les notes seront mises sur le blog dans les quinze jours; les participants recevront un mail dès qu'elles seront disponibles
  • À 16h30, conférence de Bernard Cornu